is an social learning process where an experienced individual (the "teacher") modifies its behavior in the presence of a naïve individual (the "learner") to facilitate learning, sotsiaalne õppimisprotsess, kus kogenud isik (õpetaja) muudab oma käitumist naiivse isiku (õppija) juuresolekul, et hõlbustada õppimist